Eğitimde başarımız artırıyor
Milli Eğitim Bakanı Ziya Selçuk, Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması TIMSS 2019'un sonuçlarını değerlendirdiği basın toplantısında TIMMS uygulamalarında 4. ve 8. sınıf düzeyindeki öğrencilerin matematik-fen alanındaki başarılarının ele alındığını, her iki alanda da ilk kez 500 puanın üzerine çıkıldığını ifade etti.
09.12.2020 23:25 145
Milli Eğitim Bakanı Selçuk "Her geçen yıl daha iyi sonuçlara ulaşacağımıza eminiz. Bu tür araştırmalar, tabiri caizse eğitim sistemlerinin röntgenlerini çeker. Buradan elde edilen verilerle de eğitim politikaları
gözden geçirilir ve bu politikalarda güncelleme yoluna gidilir. Yakaladığımız bu ivmeyi koruma gayretinde olmalıyız. Hepimize vazife düşüyor. Her gün daha iyiye taşıdığımız EBA platformu, öğrencilerimiz için yaptığımız kaynak kitap destekleri, soru paketleri Liselere Geçiş Sistemi (LGS) için sağladığımız kaynaklar, çalışma fasikülleri, müfredatta yaptığımız iyileştirmeler bu sürecin destekçisi oluyor. Varmak istediğimiz yer, dünya sıralamasında ilk 10 içerisinde yer almak. Türkiye bu sıçramayı yapacak güce, kabiliyete ve yeterliliğe muktedir. Sürece dahil olan tüm öğrencilerimize, öğretmenlerimize ve velilerimize ilgilerinden dolayı çok teşekkür ediyoruz. Biz bu sınavları son derece ciddiye alıyoruz, ancak Türk eğitim sisteminin kendi bireyselliği ve kendi değerleri doğrultusunda ilerleyeceğini de unutmuyoruz. Eğitimde bir başarı hikayesi oluşacaksa bunu hepimiz, bütün toplum olarak birlikte gerçekleştireceğiz" şeklinde ifade etti.
Türkiye'nin Üst Yeterlik Düzeyindeki Öğrenci Oranları
|
Alan |
TIMSS 2015 |
TIMSS 2019 |
|
4.Sınıf Matematik |
%20 |
%28 |
|
4.Sınıf Fen |
%20 |
%32 |
|
8.Sınıf Matematik |
%14 |
%20 |
|
8.Sınıf Fen |
%20 |
%25 |
4. sınıf matematik alanında 2015 yılında 483 olan ortalama puanını, 2019 yılında 40 puan artırarak 523'e yükseltti.
4. sınıf düzeyinde matematik uygulamasında 2015 yılında 49 ülke arasında 36. sırada yer alırken, 2019 yılında 58 ülke arasında 23. sıraya yükseldi.
4. sınıf fen alanında 2015 yılında 483 olan ortalama puanı 2019 yılında 43 puan artırarak 526'ya yükseltti.
4. sınıf düzeyinde fen uygulamasında 2015 yılında 47 ülke arasında 35. sırada iken 2019 yılında 58 ülke arasında 19. sıraya yükseldi.
8. sınıf matematik alanında 2015 yılında 458 olan ortalama puanını 2019 yılında 38 puan artırarak 496'ya yükseltti.
8. Sınıf düzeyinde matematik uygulamasında 2015 yılında 24. sırada yer alırken 2019 yılında 20. sıraya yükseldi.
8.sınıf fen alanında 2015 yılında 493 olan ortalama puanını 2019 yılında 22 puan artırarak 515'e yükseltti.
8. sınıf düzeyinde fen uygulamasında 2015 yılında 21. sırada iken 2019 yılında 15. sıraya yükseldi.
